Espaces d’apprentissage immersifs : transformer l’éducation à l’ère numérique

Les espaces d’apprentissage immersifs exploitent la technologie de projection pour créer des environnements interactifs qui donnent vie au contenu éducatif. De la même manière que les expositions immersives captivent le public en mettant en valeur l’art et la nature d’une nouvelle manière, ces espaces remodèlent la façon dont les élèves apprennent et absorbent l’information.

Des études indiquent que les environnements d’apprentissage immersifs améliorent la rétention des connaissances de 10 à 15 %. En effet, les étudiants ne se contentent pas de recevoir passivement des informations, ils s’y engagent. Qu’il s’agisse d’entrer dans une représentation virtuelle du système solaire, d’examiner l’anatomie humaine en 3D ou de vivre des événements historiques de première main, les élèves acquièrent une compréhension plus profonde et un sens accru de la curiosité.

Un exemple notable d’éducation immersive est l’utilisation de globes de projection au centre éducatif Sféra Pardubice en République tchèque. Ce centre dispose d’un espace immersif unique qui combine une surface de projection sphérique avec un anneau panoramique à 360° qui l’entoure, créant ainsi un environnement d’apprentissage attrayant. L’installation utilise quatre vidéoprojecteurs laser DLP Panasonic pour la sphère et huit autres pour l’écran circulaire l'entourant. Cette configuration permet des présentations dynamiques de données planétaires et d’autres contenus éducatifs, offrant aux étudiants une expérience visuellement captivante. Il a été démontré que de tels environnements immersifs améliorent la rétention des connaissances, car ils engagent activement les étudiants dans le processus d’apprentissage.

Le système Science On a Sphere (SOS) mis en œuvre à Sféra Pardubice a considérablement augmenté l’engagement et la participation des étudiants. Il a également facilité l’apprentissage collaboratif, en aidant les étudiants à travailler ensemble pour analyser des données et résoudre des problèmes. Des concepts scientifiques complexes, tels que le changement climatique, les courants océaniques et les mouvements planétaires, sont plus faciles à comprendre dans cet environnement immersif. De nombreux étudiants rapportent que SOS rend l’apprentissage plus réel et tangible, ce qui les aide à mieux retenir l’information par rapport aux méthodes conventionnelles. De plus, le système soutient les objectifs éducatifs liés à la littératie des données, à la pensée critique et au raisonnement spatial.

À l’avenir, les espaces d’apprentissage immersifs joueront un rôle essentiel dans le façonnement de l’éducation moderne. Leur capacité à fusionner de manière transparente les domaines physique et numérique en fait plus qu’une simple innovation technologique : ils représentent un changement de paradigme dans la façon dont les connaissances sont partagées et conservées.

Pour les éducateurs et les administrateurs scolaires, l’adoption d’environnements d’apprentissage immersifs représente une occasion de garder une longueur d’avance. En intégrant ces espaces dynamiques dans leur programme d’études, ils peuvent renforcer l’engagement des élèves, améliorer les résultats d’apprentissage et créer une expérience éducative plus interactive et inspirante.